Un carnaval de musical...

 Siguiendo con la temática de nuestro proyecto y con el objetivo de llenar de música el planeta de nuestro amigo, hemos querido aprovechar la magia del carnaval para convertir el colegio en un gran escenario.

El Viernes 13 de Febrero, nuestras aulas y pasillos se han llenado de ritmo, color y alegría al son de diferentes musicales, como Cats o Grease, entre otros., ha sido una muestra del entusiasmo, la creatividad y el esfuerzo de nuestro alumnado.

Os dejamos una pequeña muestra de todo ello, esperando que la disfrutéis tanto como nosotros hemos disfrutado preparándola.

TROLLS

 

3 AÑOS A

3 AÑOS B

MAGO DE OZ

4 AÑOS A

4 AÑOS B

MAMMA MÍA

5 AÑOS A Y B

CATS

1º A

1ºB

AIR

                                                                                   2ºA

2ºB

EL REY LEÓN

3ºA

GREASE

4ºA

 

4ºB

SCHOOL OF ROCK

                                                                             5ºB

HIGH SCHOOL MUSIC

6º A Y B.

Gracias, compañeros y compañeras, por vuestra implicación, y gracias a las familias por vuestro apoyo y colaboración para hacerlo posible. 🎭🎶

¡Ya somos moderadores en las TLD!

El curso pasado, nuestro alumnado de 4º A, empezó a realizar Tertulias Literarias Dialógicas una vez a la semana. Les gustó tanto, que este curso han querido continuar con la experiencia y para ello, han elegido Las Fábulas de Esopo. 

Tenemos la enorme suerte de contar con la participación de María Luisa, la antigua directora del cole, en nuestras tertulias, y con ella estamos tratando temas tan imporantes y variados como la sinceridad, el egoísmo, el esfuerzo y la constancia o la empatía. 

La última novedad en estas sesiones, es que nuestros niños y niñas ya están preparados para ser ellos los moderadores de las tertulias, y hasta ahora, lo están haciendo genial. Están muy ilusionados con la idea y lo describen como una experiencia muy emocionante. 

LLenando a Planet Music de nuevo sonidos...

 Durante nuestro carnaval quisimos llevar a Planet Music nuevos sonidos, representando la banda sonora de cada uno de los disfraces. De esta forma, cada creación no solo se veía, sino que también se “escuchaba”, aportando una experiencia mucho más completa y creativa.

Además, desde el proyecto CITE de nuestro cole se ha realizado este vídeo tan chulo que recoge todo el proceso y el resultado final. ¡No os lo perdáis!

"Planet Patarron"

 A punto de comenzar la semana de Carnaval en el cole, nuestro Planet Music se ha vestido para la ocasión. 

Además, Doña Patarrona nos ha prestado sus patitas, llenas de divertidos mensajes que nos harán disfrutar aún más de estos días tan especiales.

y no olvides...

Lunes 9: Si traes la cabeza adornada … estoy será una chulada 

Martes 10: Trae algo en el cuello para estar más bello

Miércoles 11: Cómo llega el carnaval …píntate la cara ….¡fenomenal!

Jueves 12: Disfraz libre

Viernes 13; Carnaval de musical. 

¡A por una gran semana carnavalera!

Por un "Planet" en PAZ

Enmarcados en el proyecto de la biblioteca, el pasado 30 de enero celebramos el Día de la Paz Escolar a través de una actividad simbólica y creativa: mensajes en botellas que contenían letras de canciones míticas, todas ellas portadoras de sueños y deseos de un mundo mejor. 

Nuestro alumnado investigó y escuchó estas canciones para la elaboración de las botellas. 

Finalmente, el día 30, y acompañados de un manifiesto por la Paz, cantamos todos juntos «Ama, ama y ensancha el alma» de Robe Iniesta.

¡Espero qué os haya gustado!

TLD at school I

Las tertulias dialógicas continúan siendo un pilar fundamental en nuestro centro educativo, ya que fomentan el diálogo igualitario, la reflexión compartida y el aprendizaje significativo.

Estas se llevan a cabo gracias a la valiosa implicación de M. Luisa y Ana Pizarro, maestras eméritas del centro, cuya experiencia y compromiso enriquecen cada sesión, junto con la colaboración activa de nuestros tutores y tutoras, que acompañan y refuerzan el trabajo realizado en el aula.

A través de las tertulias, el alumnado desarrolla la comprensión lectora, el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas, al tiempo que se promueven valores como el respeto, la escucha activa y la inclusión. Este espacio de diálogo se convierte, así, en una oportunidad para que todos los estudiantes participen, expresen sus ideas y construyan conocimiento de manera colectiva, fortaleciendo el clima de convivencia y el sentido de comunidad educativa.

Este año se ha iniciado con la lectura de Romeo y Julieta. 

Y en la tertulia intercentro con Colombia, están leyendo una selección de cuentos de Horacio Quiroga.

¡Espero que os haya gustado!

Celebramos el día internacional de la discapacidad en infantil.

 En Educación Infantil también hemos trabajado el Día Internacional de la Discapacidad, decorando una nota musical mediante distintos grafismos y una amplia variedad de colores, fomentando la creatividad, la expresión artística y la sensibilización hacia la diversidad.

                               

Y así nos ha quedado, espero que os guste.

Día Internacional de la Discapacidad.

 

El 3 de diciembre celebramos el Día Internacional de la Discapacidad, una fecha que, enmarcada dentro de nuestro proyecto de biblioteca, se conecta directamente con el ODS 4 (Educación de calidad) y el ODS 10 (Reducción de desigualdades). Con esta ocasión, quisimos proponer una reflexión: ¿qué tienen en común varios músicos conocidos? 

En este video, les mostramos la respuesta. ¡Estamos seguros de que les sorprenderá!

Ha sido un reto maravilloso y espero que haya servido para promover los derechos, la dignidad y el bienestar de las personas con discapacidad y aumentar la concienciación sobre la importancia de su inclusión plena en todos los ámbitos de la vida.

Equipo de biblioteca. 

Reto Santa Cecilia

 Este año, nuestro proyecto de biblioteca tiene como temática la música, una disciplina con múltiples beneficios para la salud y el bienestar, alineada con el ODS 3 (Salud y bienestar). Por ello, propusimos a las familias un reto con motivo de Santa Cecilia, patrona de la música: cada familia elegía y decoraba una nota musical, que ahora forma parte de la decoración de nuestro colegio.

Queremos dar las gracias a todas las familias por su creatividad, entusiasmo y participación. ¡Vuestra implicación ha llenado de color y ritmo nuestros pasillos!

¡El resultado final!

¡A por el siguiente reto!