En AVENTURAS trataremos la Biblioteca de nuestro Centro y la animación a la Lectura, esa gran aventura que es para todos leer y que debemos fomentar en nuestros niños desde las edades más tempranas.
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Prefiere la PAZ de su propio espacio interior antes que los entornos concurridos o
ruidosos.
Transforma sus estados de ánimo, pensamientos y sensaciones en color y forma sobre el lienzo.
Los ruidos fuerte y el bullicio de la gente le abruman con facilidad, por lo que busca refugios de calma para autorregularse.
Posee una mente vasta como el universo, capaz de crear mundos enteros a través de su mirada artística.
Cuando le cuesta comunicarse con palabras o interactuar con los demás, deja que el pincel hable por ella.
Disfruta de la musica suave o de frecuencias relajantes que transforman el ruido caótico en notas armónicas.
Su paleta de pintura contiene tintas vivas (amarillo,turquesa, rosa, verde) que utiliza para plasmar desde la clama más profunda hasta sus ideas mas complejas.
Así es... PLANET BRUSH.
Como broche final de nuestro proyecto, hemos realizado un audiolibro que narra la historia de Planet Music.
En su creación han colaborado alumnos desde Infantil hasta 6.º de Primaria, con el objetivo de acercaros esta historia a casa.
Lecturas realizadas por:
Introducción y final. Andrea, 1ºPrimaria B.
Prehistoria: Silvia, 4 años B.
Edad Antigua: 5 años A (Carlos, Enma)
Edad Media: 5 años A (Lucía y Daniel)
Renacimiento: 5 años B (Juan, Julieta, Noa,
Carmen, Óscar, Máximo, Erick, Candela y Liam.
Barroco: Ángel, 4ºPrimaria B
Clasicismo: Iztel, 3ºPrimaria B.
Romanticismo: Jorge, 3ºPrimaria B.
Contemporáneo: Adrián, 2ºPrimaria B
Pop-Rock: Víctor, 6ºPrimaria B.
Esperamos que os guste y la disfrutéis mucho.
La pieza fundamental de nuestro Plan de Lectura es dedicar cada día entre 10 y 15 minutos a la lectura. Desde Infantil se intenta inculcar este hábito tan importante y, en las clases de 5.º de Primaria, nos muestran cómo dedican este tiempo a disfrutar de los libros… ¡qué paz se respira mientras leen!
El pasado lunes 11 de mayo, las clases de 4ºA y 4 añitos A se volvieron a juntar, en el Aula del Futuro, para compartir un ratito de lectura.
En este caso, hemos utilizado la plataforma Librarium para conocer un cuento en el que los protagonistas son muy amigos de nuestro querido Planet Music, son ¡las figuras y los silencios musicales!
Primero hicimos una lectura conjunta del cuento en la pizarra digital, respondiendo a las preguntas y ejercicios que iban apareciendo en las páginas del libro. A continuación, cada padrino con su apadrinado, utilizaron las tablets para seguir investigando sobre el cuento, realizando ejercicios dentro del Club de Lectura para comprobar quién se había enterado mejor de la historia.
Pasamos un ratito muy divertido y entretenido, ¡estamos deseando repetir la experiencia!
Es una actividad más completa de lo que parece y bien sencilla de llevar a cabo en en clase.
LEER EN VOZ ALTA NO ES SOLO LEER.
Es prestar la voz, crear lazos y habitar juntos una historia.
LA VOZ HUMANA CONECTA. Leer en voz alta acerca a la cultura escrita, pero también acerca a las personas. Escuchar una voz que lee es atención, presencia y cuidado. Es ser parte de una comunidad de lectores.
LEER EN VOZ ALTA ES APRENDER A LEER. La lectura compartida amplía el vocabulario, fortalece la comprensión y genera seguridad emocional. De ahí la importancia de leerles cuentos cuando son pequeños y contarles historias cuando no lo son tanto.
ANTES DE LOS LIBROS ESTUVO LA VOZ. Los cuentos se transmitían en comunidad de boca en boca. Narrar es mediar: poner el cuerpo, la emoción y el ritmo al servicio de la historia. Cuando alguien lee para otro, algo se enciende.
LEER EN VOZ ALTA CREA VÍNCULO. Produce calma, pertenencia y asombro. Forma lectores y también personas. Podemos leer en voz alta incluso para uno mismo.
LEER EN VOZ ALTA A DIARIO EN CLASE es una actividad que ayuda al alumnado a concentrarse, mejorar la velocidad lectora, entonación, hacer pausas adecuadas y a valorar el esfuerzo por comunicar de cada uno. Mejora la atención cuando cambiamos de lector y hay que continuar leyendo para que todos nos enteremos de lo que le sucede al protagonista.
El primer miércoles de febrero es el día mundial de la LECTURA EN VOZ ALTA. Pero cualquier día es bueno para practicarla y celebrarla.
Aquí os dejo unas instantáneas de los alumnos de 6ºA practicando la lectura en voz alta. ¡Cómo disfrutamos!
¡¡Cuanto más leamos, mejor comprenderemos lo que nos quieren decir las letras!!
¿Te apuntas a leer en voz alta en casa también? ¡¡Cualquier sitio es bueno!!
Hoy, 15 de mayo, se celebra el Día Escolar de la Familia.
Os comparto un vídeo recopilatorio realizado con vuestras aportaciones. ¡Muchas gracias por vuestra participación y colaboración!
