AUDIOLIBRO: PLANET MUSIC.

 Como broche final de nuestro proyecto, hemos realizado un audiolibro que narra la historia de Planet Music.

En su creación han colaborado alumnos desde Infantil hasta 6.º de Primaria, con el objetivo de acercaros esta historia a casa.

Esperamos que os guste y la disfrutéis mucho.




LEER EN CLASE...

 La pieza fundamental de nuestro Plan de Lectura es dedicar cada día entre 10 y 15 minutos a la lectura. Desde Infantil se intenta inculcar este hábito tan importante y, en las clases de 5.º de Primaria, nos muestran cómo dedican este tiempo a disfrutar de los libros… ¡qué paz se respira mientras leen!




5º de Primaria A

5º de Primaria B.






RETO DE LA FAMILIA ACTUALIZADO.

Os dejo el vídeo actualizado con las últimas incorporaciones. 
¡Qué bien nos va a venir para este verano! 


¡Gracias a todos!

 

Padrinos de Lectura con Librarium

El pasado lunes 11 de mayo, las clases de 4ºA y 4 añitos A se volvieron a juntar, en el Aula del Futuro, para compartir un ratito de lectura. 

En este caso, hemos utilizado la plataforma Librarium para conocer un cuento en el que los protagonistas son muy amigos de nuestro querido Planet Music, son ¡las figuras y los silencios musicales!

Primero hicimos una lectura conjunta del cuento en la pizarra digital, respondiendo a las preguntas y ejercicios que iban apareciendo en las páginas del libro. A continuación, cada padrino con su apadrinado, utilizaron las tablets para seguir investigando sobre el cuento, realizando ejercicios dentro del Club de Lectura para comprobar quién se había enterado mejor de la historia. 

Pasamos un ratito muy divertido y entretenido, ¡estamos deseando repetir la experiencia!







LEER, LEER Y COMPARTIR LA LECTURA EN 6ºA

 Es una actividad más completa de lo que parece y bien sencilla de llevar a cabo en en clase.

LEER EN VOZ ALTA NO ES SOLO LEER. 

Es prestar la voz, crear lazos y habitar juntos una historia.

LA VOZ HUMANA CONECTA. Leer en voz alta acerca a la cultura escrita, pero también acerca a las personas. Escuchar una voz que lee es atención, presencia y cuidado. Es ser parte de una comunidad de lectores.

LEER EN VOZ ALTA ES APRENDER A LEER. La lectura compartida amplía el vocabulario, fortalece la comprensión y genera seguridad emocional. De ahí la importancia de leerles cuentos cuando son pequeños y contarles historias cuando no lo son tanto.

ANTES DE LOS LIBROS ESTUVO LA VOZ. Los cuentos se transmitían en comunidad de boca en boca. Narrar es mediar: poner el cuerpo, la emoción y el ritmo al servicio de la historia. Cuando alguien lee para otro, algo se enciende.

LEER EN VOZ ALTA CREA VÍNCULO. Produce calma, pertenencia y asombro. Forma lectores y también personas. Podemos leer en voz alta incluso para uno mismo.

LEER EN VOZ ALTA A DIARIO EN CLASE es una actividad que ayuda al alumnado a concentrarse, mejorar la velocidad lectora, entonación, hacer pausas adecuadas y a valorar el esfuerzo por comunicar de cada uno. Mejora la atención cuando cambiamos de lector y hay que continuar leyendo para que todos nos enteremos de lo que le sucede al protagonista.

El primer miércoles de febrero es el día mundial de la LECTURA EN VOZ ALTA. Pero cualquier día es bueno para practicarla y celebrarla.

Aquí os dejo unas instantáneas de los alumnos de 6ºA practicando la lectura en voz alta. ¡Cómo disfrutamos!

¡¡Cuanto más leamos, mejor comprenderemos lo que nos quieren decir las letras!!

¿Te apuntas a leer en voz alta en casa también? ¡¡Cualquier sitio es bueno!!





RETO DÍA DE LA FAMILIA; SÙPER RECOMENDACIONES.

Hoy, 15 de mayo, se celebra el Día Escolar de la Familia.

Os comparto un vídeo recopilatorio realizado con vuestras aportaciones. ¡Muchas gracias por vuestra participación y colaboración!

Y recordad… no dejéis nunca de leer. 📚 



P.D Sí alguna familia se ha quedado con ganas de recomendarnos su lecturas, se pueden seguir enviando hasta el 28 de Mayo. 

¡Espero que os guste!
Equipo de Biblioteca.

LÍNEA DEL TIEMPO EN ART.

 Una de las actividades que nos propuso Planet Music fue crear una línea del tiempo con las diferentes etapas de la música. La teacher María, en la asignatura de Art, ha realizado junto a los niños y niñas de 4.º de Primaria A y B esta espectacular línea del tiempo, en la que han trabajado y aprendido sobre la evolución de la música a lo largo de la historia.



















Cabe mencionar que cada etapa de la línea del tiempo está representada con un personaje y un instrumento característicos de la época. Además, cada periodo histórico se ha asociado a un color diferente, lo que hace que el trabajo sea aún más visual, creativo y fácil de comprender para los alumnos.

¡Enhorabuena chicos!

























Reto día de la familia.


Como no hay dos familias iguales, tampoco hay un único tipo de lectura que las represente. Existen libros de todos los estilos, y cada hogar encuentra en ellos momentos especiales para compartir.

Desde el colegio nos gustaría conocer cuáles son esas lecturas que más disfrutáis en casa. Con motivo del Día Escolar de la Familia, que celebraremos el próximo 15 de mayo, os invitamos a participar compartiendo ese momento lector tan significativo para vosotros.

Podéis hacerlo a través de un vídeo o una fotografía en la que aparezca ese instante de lectura en familia: un cuento antes de dormir, una historia que os haga reír juntos o ese libro que nunca os cansáis de leer.

¡Estamos deseando de recibir vuestras recomendaciones! Las publicaremos en el blog. 

Comité de Biblioteca.



 


Damos vida a Planet Music.

 La historia de Planet Music cobra vida y se hace realidad gracias al trabajo de las teachers Raquel y Climo, junto con sus maravillosos alumnos.

Una representación teatral que nos ha hecho disfrutar y revivir la historia de Planet Music.






¡Os dejamos el enlace de esta maravillosa historia!

https://drive.google.com/file/d/166up1pTO7Txi6gSpqN3G-Fe_e6rthEb8/view?usp=drive_link

¡Enhorabuena chicos! 



Estaciones de lectura II

 Siguiendo con las actividades de la Semana Cultural, celebramos el Día Escolar del Libro. Para el alumnado de Educación Infantil, nuestro patio se transformó en un espacio lleno de historias maravillosas: tres relatos acompañados de música, en sintonía con nuestro proyecto Planet Music y las ODS, que llenaron de magia, ritmo e imaginación cada rincón.


ESTACIÓN DE LECTURA 1: "El misterio del lago, perteneciente al libro: Cuentos de siempre para pensar cómo nunca de Manuela González Castaño y Viridiana Bardan"



ESTACIÓN 2: "Las brujas de Ariete" de Bel Olid. 




ESTACIÓN 3: "Cuento emociones de los dedos"




Una vez en clase, lo completamos con unas divertidas manualidades; 




¡Hasta la próxima aventura y no te olvides de LEER!