AVENTURAS

Un loco cuento de carnaval...

Siguiendo la temática de los cuentos clásicos, nuestro carnaval se vistió de cuento, dónde los alumnos dieron vida a diferentes clásicos de Andersen.

Os dejamos una muestra a través de imágenes.

Espero qué os guste.

"BLANCANIEVES Y LOS 7 ENANITOS"

"LOS MÚSICOS DE BREMEN"

4 AÑOS A

4 AÑOS B

"CAPERUCITA Y EL LOBO"

5 AÑOS A

5 AÑOS B

"EL SOLDADITO DE PLOMO"

2º DE PRIMARIA

"LA VENDEDORA DE FÓSFOROS"

3º DE PRIMARIA.

"LA REINA DE LAS NIEVES"

4º DE PRIMARIA

"EL ZAPATERO Y LOS DUENDES"

5º DE PRIMARIA.

Y termínanos con sexto y el "flautista de Hamelín".

Cuentacuentos: Guapa. (ODs: Igualdad de género)

Recientemente, celebramos el Día de la Mujer con una actividad muy especial: un cuentacuentos a cargo de YÖRIK, quien interpretó el cuento Guapa, escrito por Canizales. Esta obra aborda temas como la autoestima y la aceptación personal, mostrando cómo la protagonista, una bruja, aprende a quererse tal y como es, sin dejarse influir por las opiniones de los demás. A través de esta historia, nuestros alumnos reflexionaron sobre la importancia de valorar su interior y comprender que la verdadera belleza reside en ser uno mismo.

¡Gracias por el buen ratito!

Te esperamos pronto por el cole.

¡Reto de lectura, aventura segura!

En 3º de Primaria estamos inmersos en una aventura muy emocionante a través de la lectura. Nuestro objetivo es ir consiguiendo insignias con letras, para formar el apellido de uno de los protagonistas de este curso, Hans Christian ANDERSEN.

Para conseguir cada letra, debemos leer un libro de una categoría diferente. Puede ser de la biblioteca del cole, de casa, de Librarium, regalado o recomendado. Una vez leído, rellenamos una ficha de lectura con la información más importante, y para terminar y que la actividad sea redonda, ¡presentamos el libro en clase delante de todos nuestros compañeros y compañeras!

En el tiempo que llevamos, hemos captado algunos pequeños lectores, estamos mejorando mucho la escritura a la hora de resumir y ya casi no nos da vergüenza hablar en público.

¿Seremos capaces de completar el reto?

¡Nuestra Teacher Raquel está segura de que sí!

Teacher Raquel

St. Valentine´s Day

Este año ha sido muy especial la celebración del día de San Valentín en la clase de 5ºA. Hemos asignado al azar a un@ compañer@, el nombre de otr@ y después, pensando en esta persona debían crear en un post-it un mensaje bonito para regalarle.

A veces los gestos más pequeños pueden ser muy importantes. Todos han aprendido que el amor es un sentimiento muy universal y no tiene que ver solamente con la atracción entre sexos.

Les ha gustado mucho a tod@s agradecer por escrito a sus compañer@s algún gesto o rasgo de su personalidad que les haya hecho sentir bien.

Tod@s han agradecido sus mensajes y han explicado a sus compañer@s por qué son importantes para ellos.

¡¡¡Tod@s somos importantes para el resto y tod@s aportamos al grupo!!!

¡¡Ha sido una actividad preciosa!!

ODS-ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE.

A la vez qué trabajamos los clásicos en el proyecto de biblioteca, no perdemos de vista a los objetivos de desarrollo sostenible, pilar de nuestro proyecto. Aprovechando el día de la Paz hemos conocido a Wangari Muta Maatai.

Fue la primera mujer africana en recibir el Premio Nobel de la paz en 2004 por «su contribución al desarrollo sostenible, la democracia y la paz». En 1977 fundó el Movimiento del Cinturón verde (Green Belt Movement). Fue elegida miembro del Parlamento de Kenia donde ejerció como ayudante del ministro de Medio Ambiente y Recursos Naturales. Y también fue la primera mujer de África Oriental en obtener un doctorado.

Todo estas cositas las hemos aprendido en clase a través de algunos vídeos o búsquedas en la biblioteca, destacando la importancia de la energía sostenible.

Coincidiendo con la celebración del día de la Paz escolar, a nivel de centro elaboramos un mural y elegimos cómo uno de esos personajes a Wangari.

Mural elaborado por 1º de Primaria A y B.

Desde infantil, contribuimos con lo aprendido picando hojas de color blanca, adornado el personaje qué nos tocaba para el mural.

Y así luce el mural de la Paz, que ya luce en el hall del colegio.

¨Las acciones de una persona, pueden cambiar el mundo"

Wangari Muta Maatai

Clásicos en art...

Siguiendo con la temática del proyecto de la biblioteca basado en los clásicos, los alumnos de tercero de primaria B en clase de Art han realizado estos trabajos sobre los tres cerditos, siguiendo la técnica del esparcido con plastilina.

Esta técnica de modelado se llama Claymation, derivado de la palabra inglesa "clay", que significa arcilla.

Han disfrutado mucho de ella y el resultado ha sido muy bueno y podéis comprobarlo a través de estas imágenes.

¡Espero que os haya gustado!

Teacher María.

El patito soñador...

Una vez leído el patito feo, jugado con el acróstico del nombre de Andersen, nos animamos a hacer nuestra propia versión de este clásico. Del patito feo nace el patito soñador, esperamos qué os guste.

Menos mal...qué todo fue un sueño...

Otra de acrósticos...

Durante este primer trimestre, una de las actividades era crear acrósticos con el nombre del autor Hans Christian Andersen y con las palabras derivadas de sus obras. Los alumnos de 6º de Primaria, han querido colaborar a través de este bonito mural.

¡Hasta la próxima aventura!

Un trimestre con Andersen...

Desde el proyecto de biblioteca, en este curso queremos conocer y darle la vuelta a los clásicos. Hemos comenzado con Hans Christian Andersen. Desde el primer ciclo de primaria se han encargado de buscar y elaborar un mural con los datos más relevantes. Qué podréis ver más adelante.

Por otro lado, en las clases de educación infantil, hemos contado y visionado los cuentos de este famoso autor, cómo; el Patito feo, la sirenita y el soldado de plomo.