¡La robótica llega al aula de 4 años con los cuentos clásicos!

Este trimestre hemos introducido en nuestra clase una herramienta muy especial: ¡el robot Bee-Bot! A través de esta divertida abeja programable, los niños y niñas de 4 años han podido acercarse de una forma lúdica y creativa al mundo de los cuentos clásicos.

Usamos Bee-Bot para trabajar el reconocimiento de los títulos de cuentos populares como Caperucita Roja, Los tres cerditos o El patito feo. Los niños programaban a la abeja para que se dirigiera al título correcto según la pista o la imagen presentada, fomentando así la atención, la comprensión oral y la secuenciación.

Pero eso no fue todo. También utilizamos Tale Boot para crear nuestras propias historias, combinando personajes, escenarios y objetos. A medida que programaban el recorrido del robot, los niños iban construyendo pequeños relatos: ¿qué pasaría si el lobo visitara el castillo de la princesa? ¿Y si el dragón encontrara una varita mágica en el bosque? ¡La imaginación no tuvo límites!

Gracias a esta experiencia, no solo reforzamos contenidos relacionados con la lectoescritura y la narrativa, sino que también trabajamos aspectos clave del pensamiento lógico, la orientación espacial y el trabajo en equipo.

¡Les ha encantado!

Una experiencia de lectura inclusiva “Caperucita Roja”

 Cada lectura es una puerta abierta a la imaginación, pero también a la inclusión. Por eso esta semana hemos llevado a cabo una actividad muy especial: la lectura de un cuento con pictogramas “Caperucita Roja”, diseñado para fomentar la comprensión lectora en niños y niñas de todas las capacidades. Este tipo de narraciones no solo estimulan el gusto por la lectura, sino que también hacen que el lenguaje sea más accesible para todos los niños, especialmente aquellos con dificultades de comunicación, autismo o en proceso de aprendizaje del lenguaje.

Los pictogramas son imágenes o símbolos que acompañan al texto escrito y que representan palabras clave del cuento. Su uso facilita la comprensión lectora, ya que permite a los niños anticipar el significado de las frases, seguir la historia con mayor facilidad y relacionar el texto con imágenes concretas. Esta herramienta visual se convierte en un puente entre el lenguaje oral y el escrito.

Además de fomentar la comprensión, los cuentos con pictogramas ayudan a desarrollar vocabulario, mejorar la atención conjunta y fortalecer la relación entre el adulto lector y el niño. Son también una excelente herramienta para trabajar la inclusión, ya que permiten que todos los niños participen activamente en la lectura, sin importar su nivel de lenguaje.

En conclusión, los cuentos con pictogramas no solo cuentan historias, sino que también abren puertas: al lenguaje, a la imaginación y a la participación.

Ensalada de cuentos digitalizada

 El alumnado de 5ºA ha creado una ensalada de cuentos muy original. Después de leer en Librarium varios libros cortos de los hermanos Grimm elaboramos nuestra propia historia.

Para ello creamos un cómic con texto e ilustraciones originales.

Trabajamos colaborativamente en la creación del texto y de las imágenes que lo acompañarían y finalmente lo editamos digitalmente.

Iremos a contar nuestra historia a los compañeros apadrinados de 2º y por qué no también a otras clases del cole.

Haced click en la siguiente imagen para poder leer nuestro cuento.

¡¡Esperamos que disfrutéis de su lectura!!

"Crea tú personaje". ODS: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES.

 Durante este último mes del proyecto, estamos trabajando la ODS: VIDA DE ECOSISTEMAS TERRESTRES. Su objetivo principal es asegurar la salud y la vitalidad de los ecosistemas terrestres, incluyendo bosques, montañas y zonas áridas, para garantizar su bienestar y el de las generaciones futuras. 

En la clase de 5 años B, hemos leído el cuento " El basurero mágico" a través de Librarium y nuestro club de lectura. 

Después de leer el cuento, conversamos sobre el estado de nuestro entorno: ¿estaba limpio o sucio? ¿Qué podríamos mejorar? A partir de esta reflexión, creamos superhéroes, cada uno con una función especial, para ayudar a que nuestro entorno sea más verde y habitable.

Espero qué os haya gustado nuestra actividad. 

Teacher Laura.