jueves, 28 de febrero de 2013

LECTURAS EN FAMILIA

 
CUADERNO
                 DE
                       LECTURAS
                                              EN
                                                    FAMILIA
¡Hola familias!
 
Desde el Colegio Ciudad de Mérida, vuestro colegio, os damos la bienvenida y os animamos a que participéis en estas “LECTURAS EN FAMILIA”.

Con ello queremos que contribuyáis a favorecer un hábito indispensable para que vuestros niños y niñas tengan éxito, no sólo en la escuela, sino fuera de ella.
Además queremos que compartáis un ratito con ellos, 10 – 15 minutos y que juntos disfrutéis de la fantasía que los libros y cuentos nos aportan. ¡Soñar es fabuloso!
 
Un cordial saludo del Claustro de maestros y maestras de vuestro Colegio y de antemano gracias por vuestra colaboración.
 
JUSTIFICACIÓN
Estamos ante el Proyecto de Biblioteca y Animación a la lectura.
“Las lecturas en Familia” son una de las actividades dentro del apartado de Animación.
En nuestro Centro, todos los que formamos el equipo docente, apostamos por la lectura como herramienta imprescindible para un buen aprendizaje.
Pero no sólo es leer, hay que fomentar el gusto por la lectura pero no como algo impuesto, hay que imaginar, meterse en los personajes,…. DISFRUTAR.
Con este Proyecto además estamos contribuyendo, poquito a poco, a cambiar el concepto de Biblioteca, para que ésta deje de ser un mero habitáculo donde colocamos los libros, muy bien colocados, pero poco usados.
El nuevo concepto de Biblioteca pasa desde la informatización de todos los recursos  materiales del Centro hasta la realización de las actividades mas diversas: audiciones, películas, investigaciones, cuentos, préstamos, formación de usuarios… Y además de la posible  interrelación con otras Bibliotecas y seguiremos insistiendo para pertenecer a la Red de Bibliotecas Escolares.
OBJETIVOS
·      Desarrollar el gusto por la lectura.
·      Afianzar y reforzar los aprendizajes básicos.
·      Participar los padres, abuelos, hermanos,… en la lectura de un cuento, una historia, un relato, …
·      Compartir con el niño un ratito de algo que debe ser importante para todos, la lectura.
·      Fijar la atención en las ilustraciones, que también nos hablan.
·      Expresarse por escrito y de forma plástica una vez que hayamos comentado con nuestros niños el texto leído y darnos cuentas de que es difícil hacerlo, pero se puede.
·      Transmitir valores como la tolerancia, la solidaridad, la paz, el respeto,…
ACTIVIDAD Y DESARROLLO
La actividad consiste en que el título seleccionado visite el hogar de cada niño y niña de la clase.
Que se lea y comente en familia, con todos o parte de los miembros de la familia.
Que se plasme en el cuaderno todo lo que se les ocurra a cualquiera de los que se lo han leído y observado (como decíamos anteriormente, los dibujos dicen mucho) el libro: comentarios, si ha gustado, por qué, si no te ha gustado, qué cambiarías, si le ha gustado al niño o niña la experiencia, qué os ha transmitido, un dibujo,…
Leer lo que han hecho otras familias de la clase.
Sugerencias para mejorar el gusto por la lectura.
 
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD Y PROPUESTAS DE MEJORA
La actividad se valorará tanto por parte de las familias como por parte del profesorado bien por escrito en una encuesta anónima o bien a nivel  de tutoría.
De las conclusiones, se continuará con la actividad, se modificará.

 
                                                    "Lectura en familia de 2º de E. Primaria"
 
 
 
 
"Lecturas en familia de 3º de Primaria"

 

 
 
"Lectura en familia de 1º de Primaria"
 
 
  
 
"Lectura en familia de 4º de Primaria"


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